最近出现了高校老师批评中国古代影响世界的“四大发明”被停课的事件。因为这位老师讲到了“四大发明在世界上都不领先”“中国古代没有实质上的创新”这样的话，先是在学生中，继而在社会上引起了广泛的争论。那么，中国古代的“四大发明”该不该被质疑呢?
(四大发明)
其实，这个问题本来就不是个问题。对于中国古代来说，文明程度在同时期内，是领先世界的。这一点，也是为世界所公认的。那时候，说中国是世界的中心，世界上的人都向往中国，这话一点儿也不过分。马可·波罗称那时候的中国遍地黄金，他这话代表着当时世界人们的心声。
而且中国古代文明领先世界，还不是只在某个时间段，而是有上千年的历史。实际上，在上千年的历史长河中，出现的发明创造，还不仅仅是“四大发明”，还有非常多非常多的东西。
中国古代的“四大发明”出现以后，对中国古代历史进程的推动，实际上并没有起多大的作用。但是对世界历史的影响，却是完全不用怀疑的。
虽说“四大发明”对中国古代历史进程的推动，没有起到多大作用，但是，“四大发明”的产生，却解决了作为农耕社会的中国古人的幸福问题。这话是什么意思呢?
(造纸术)
首先，造纸术和印刷术的出现，强化了中国古人的价值观。
中国古人的职业排位中，“士农工商”，当官的排在第一位。而要能够当官，就只得读书。“学而优则仕”就是这个道理。而要读书，就要有书。在造纸术和印刷术发明之前，读书是一件奢侈的事情。因为书非常珍贵，很不容易读到。能够读到的，必须是家里非常有钱，或者非常有闲的人。如果没钱没闲，那就得拼命地节衣缩食，就像颜回那种。而颜回，是以耗损自己生命为代价读书的。
但是造纸术和印刷术发明后，读书变得容易多了，下层人物也可以通过读书，走上上流社会，成为“劳心者”，成为统治者。
其次，火药和指南针的发明，代表着古代中国人对幸福人生的追求。
我们知道，火药是那些炼丹师们，在炼丹的时候，无意中发明的。炼丹师为什么要炼丹呢?是因为他们对现世生活很满意，不想去另一个世界，因此才不断地尝试炼长生不老的仙丹，因此发明了火药。火药虽然不能让人长生不老，但是火药后来被制作成鞭炮，而鞭炮其实是在对中国古人现世幸福生活的礼赞。
指南针在古代不是用来指路的，而是用来指风水的。给房屋指风水，给陵墓指风水。房屋的风水好，将给住在这座房屋里的人带来幸福。陵墓的风水好，不但能给死去的人带来幸福，还可以给活着的后人带来幸福。
(指南针)
总之，作为具有强大“入世精神”的古代中国人来说，“四大发明”的出现，直接给古代中国人带来了生活的美满。
但是，中国古代的“四大发明”传到西方，对西方的意义则是完全不同的。“四大发明”传到西方，正好遇到西方的工业革命。
造纸术和印刷术促进了西方科学技术的传播和发展。“科学技术就是第一生产力”，由此可见，造纸术和印刷术对西方知识革新和传送，对生产力的推动，有多么重要的作用。
西方工业革命的发展，是伴随着西方对世界资源的掠夺和原始积累的。掠夺的资源越多，原始积累就越多，发展得就越快。而要掠夺，就得出海到别的国家去。这时候，指南针就发挥了非同一般的作用。而到了别的国家，要能把人家的资源抢回家，唯一的办法，就是使用武力。而火药迅速把西方从冷兵器时代，飞升到热兵器时代，让西方的军队一下具有了强大的战斗力。
由此可见，中国古代的“四大发明”，对西方工业革命的催生，对西方历史进程的推进，作用是不可小觑的。
既然无论对中国古代，对西方近代，“四大发明”都有无可替代的作用，那么，我们为什么还要怀疑它们呢?大学老师怀疑“四大发明”被停课，我觉得是理所应当的。确实，这样的大学老师，需要好好地反省一下。