孔子是一个懂得因材施教的人，他可以根据每个人的性格特点，分别用不同的方法针对性的教育。孔子非常满意自己的得意门生，因为他重视德行、言语、政事和文学四科的人才，而在德行方面有颜渊、闵子赛、冉伯牛和仲弓；在言语方面有宰我、子贡；在政事方面有冉有、子路；在文学方面的高材生，有子游、子夏。这也是孔子最为自豪的。
孔子因材施教原文
子路问:“闻斯行诸?”
子曰:“有父兄在，如之何其闻斯行之?”
冉有问:“闻斯行诸?”
子曰:“闻斯行之。”
公西华曰:“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”
子曰:“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”
注释
斯：就
诸：放在句中，解释为“之于”
也：是否
兼人：好勇过人
敢问：冒昧地问。敢：表敬副词。
由：指子路。
赤：即公西华本人。
求：即冉有。
退：指做事缩手缩脚。
翻译
子路问孔子： “听到什么就行动起来吗？”
孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”
冉有也来问：“听到什么就行动起来吗？”
孔子说：“应该听到后就去实行。”
公西华问道： “子路问是否闻而后行，先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，想请教先生一下。”
孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以我让他谦退。”
别觉得因材施教对我们的关系不大，只要老师、领导针对没一个人因材施教，那么提供每个的能力会达到事半功倍的效果。这也得让我们对自己有所要求，按照自己的兴趣和才能选择最为合适的方法来学习，这样才能更有效地获得收获，得到进步。