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朱熹名人历史

朱熹是南宋时期杰出的哲学家、教育家。他集理学之大成，在哲学领域建立了一个完整的客观唯心主义体系，对后世产生了很大影响。

【名人历史】

朱熹（1130年-1200年），字元晦，又字仲晦，号晦庵，别称紫阳。原籍徽州婺源（今属江西），长期侨居建阳（今属福建）。

朱熹的幼年是在战乱烽火中渡过的。他父亲朱松为躲避战乱而东躲西藏，丢掉了官职，所以把希望寄托在儿子朱熹身上。朱熹从小苦读经典，从不间断。10岁时，当朱熹读到《》中所述的“圣人与我同类者”时，他很受感动。从此，他确立了要做“圣人”的人生奋斗目标。

朱熹14岁那年，父亲朱松病故。朱松在临死前对朱熹说：“籍溪的胡宅、白水的刘勉之、屏山的刘子晕，这三位先生都是我的好朋友，他们学识渊博，我死后，你一定要跟随他们好好学习啊!”朱松死后，刘子晕就把朱熹母子俩接到五夫里去了。

来到五夫里后，朱熹师从胡、白、刘三位先生，受到严格、良好、全面的儒学教育，他在儒、佛、道等方面的学识突飞猛进。1148年，19岁的朱熹考中进 士。三年后，他被任为泉州同安县主簿。朱熹踏上仕途后，丝毫没有放松对学问、真理的追求，反而为了“齐国平天下”，更是踌躇满志。他立志要以振兴儒学为目 标，以接嗣道德为己任，去发展中国的文化思想。

朱熹从青年时代起，虽然多次被任命为朝廷官员和地方官员，但他却屡次辞官，先后为官时 间不足十年，在朝廷时间不过四十天。他一心专注于理学的学术研究、兴建学校和收徒讲学。朱熹在担任南康军知军期间，修复了荒废已久的白鹿洞书院，并为书院 制定了一整套学规。在书院正式开学的那一天，他前去亲自为学生讲课。每逢休息日，他总是要到白鹿书院去，与学生们一起研讨论辩，答疑解惑。他对学生们说： 学习一定要博学、勤问、谨思、明辩和矢志不移，只有这样才能获得成功。

1193年，已是64岁的朱熹被任命为潭州荆湖南路安抚使。他 到任后，立即着手重新修复岳麓书院。书院开学后，朱熹白天处理公务，虽然十分疲劳，但到了晚上，他又去与书院的学生们讨论学术，而且是随问即答，毫无倦 色。一时际，岳麓书院成为三湘学子问道学经的圣地，学生多达数百人。朱熹每到一地，总是兴办书院。他还创办了武夷精舍、考亭书院等，先后培养了一大批人 才。

朱熹以毕天下女人心259生精力进行学术研究和开展教学活动，终于集理学之大成，继承和发展了程颢、程颐的理学思想，形成了客观唯心主义的体系。 他认为，世界的本质是“理在先，气在后”，又提出了“存天理，灭人欲”的观点。他精通经学、史学、文学、乐律，对自然科学也很有研究。他一生著作甚多，有 《四书集注》、《周易本义》、《太极图说解》、《通书解》、《西铭解义》等。他的著名诗作《春日》、《观书有感》等脍炙人口。他在哲学史上被公认是“一代 宗师”、“理学大师”。